ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ФАХІВЦІВ ІНТЕРНЕТ-РЕКЛАМИ
DOI:
https://doi.org/10.32782/psy-visnyk/2025.4.6Ключові слова:
творчий потенціал, дивергентне мислення, креативність, когнітивна складність, пізнавальна допитливість, готовність до ризику, мотивація досягнення успіхуАнотація
В статті представлено результати емпіричного дослідження особливостей прояву творчого потенціалу та його психологічних чинників у фахівців інтернет-реклами. Актуальність дослідження визначається швидкими змінами в соціальному, економічному та технологічному середовищі, що потребують від фахівців здатності генерувати нові ідеї та впроваджувати інноваційні рішення. Особливо важливим є вивчення творчого потенціалу фахівців інтернет-реклами, де креативність і адаптивність визначають ефективність кампаній і конкурентоспроможність у динамічному цифровому середовищі. Творчий потенціал визначено як інтегративне психічне утворення, структура якого визначається поєднанням когнітивного, мотиваційного та діяльнісного компонентів. Обґрунтовано комплекс психологічних чинників розвитку творчого потенціалу фахівців інтернет-реклами, до яких віднесено: пізнавальну допитливість, високий рівень когнітивної складності, мотивацію досягнення успіху, готовність до ризику. Результати дослідження засвідчили переважання середнього рівня розвитку творчого потенціалу серед респондентів, що вказує на наявність базових особистісних якостей, сприятливих для креативності, але ще не повністю реалізований потенціал. Результати дослідження показали середній рівень когнітивної допитливості, що свідчить про загальну зацікавленість без глибокого самостійного пізнання; високі показники за шкалами «Уява» і «Складність» вказують на творче мислення та здатність долати інтелектуальні труднощі; чоловіки проявляють вищу готовність до ризику, що свідчить про ініціативність і незалежність, тоді як жінки – більшу обережність. Аналіз результатів показав переважання середнього рівня мотивації досягнення успіху, що свідчить про достатнє прагнення до цілей, наполегливість і психологічну стійкість більшості респондентів. Результати кореляційного аналізу показали, що виділені чинники мають статистично значущі позитивні кореляції з творчим потенціалом, що підкреслює їхню важливу роль у формуванні та розвитку творчих здібностей фахівців інтернет-реклами. Отримані дані дозволили підтвердити висунуте припущення.
Посилання
Білуха Т., Педченко О. Актуалізація творчого потенціалу майбутніх психологів у процесі опанування методами психологічної допомоги. Психологічний журнал. 2025. Вип. 15. С. 100–107. DOI: 10.31499/2617-2100.15.2025.342127.
Дун. Ц. Проблема формування творчого потенціалу студентів факультетів мистецтв у сучасних наукових дослідженнях. Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота», №1(50), 2022. С. 94–97. https://doi.org/10.24144/2524-0609.2022.50.94-97
Костроміна Г., Свідло Т., Школяр Л. Творчий потенціал особистості: основні механізми розвитку. Освітній дискурс: збірник наукових праць. Том 31. № 2-3 2021. С. 39–46. https://doi.org/10.33930/ed.2019.5007.31(2-3)-4
Моляко В. О. Стратегії творчої діяльності : монографія ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. К. : Освiта України, 2008. 702 с.
Оверчук В. А. Психологія рекламних комунікацій. Вінниця: ДонНУ імені Василя Стуса, 2023. 380 с.
Орел О. Творчий потенціал в професійній діяльності фахівців інтернет-реклами. Молода наука-2025: матеріали ХVІІІ університетської науково-практичної конференції студентів, аспірантів, докторантів і молодих учених (14–18 квітня 2025 року). Запоріжжя: ЗНУ.
Практикум з психології: психодіагностичні методики для самопізнання. упорядник Періг І.М. Тернопіль : СМП «Тайп», 2017. 116 с.
Роменець В. А. Психологія творчості : навч. посіб. 3-тє вид. К. : Либідь, 2004. 288 с.
Рекламний креатив: навчальний посібник / Укладачі: О. І. Вікарчук, О.О. Калініченко, С.М. Ніколаєнко, І.О. Пойта. Житомир: Видавець О.О. Євенок, 2018. 208 с.
Стратегії формування творчої особистості: методи, прийоми, форми: колективна монографія / авт. кол.: В. Г. Кре- мень, В. В. Ільїн, Є. Р. Борінштейн, М. С. Гальченко, М. В. Ліпін, Д. В. Погрібна, Н. В. Савчук, О. А. Федорчук. Київ: Інститут обдарованої дитини НАПН України, 2020. 320 с.
Функціонування творчого мислення в умовах інформаційної невизначеності: матеріали ХХІV Всеукраїнської науково-практичної конференції, 23 травня 2024 року / за ред. В. О. Моляко. Київ: Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України, 2024. 140 с.
Хорошун О.О. Психологічні особливості розвитку творчого потенціалу старшокласників спеціалізованих шкіл: автореф. дис. … канд. психол. наук : 19.00.07. Харків, 2009. 20 с.
Шевченко Н. Ф., Желтова М. О. Творчий потенціал фахівця: теоретичний та прикладний виміри. Запоріжжя : Запо- різький національний університет, 2020. 218 с.
Шевченко Н., Абдуллаєва С., Чепішко О. Особливості творчого потенціалу та психологічні чинники його розвитку в студентської молоді. Psychological patterns of social processes and personality development in modern society. Riga:“Baltija Publishing. 2023. С. 494–511.
Шевченко С., Варіна Г. Психологічні чинники прояву особистісної креативності у юнацькому віці. Дніпровський науковий часопис публічного управління, психології, права. 2023. Вип. 6. С. 126–131.
Afanasenko V., Stets V. Creativity problem in scientific research in the XIX–XX centuries. Проблеми гуманітарних наук. Психологія, 49, 2021. Р. 9–21. doi: https://doi.org/10.24919/2312-8437.49.257566
Guilford J.P. Creativity. Am. Psychologist. 1950.V. 5. P. 444–454.
Lubart T., Barbot B., Besançon M. Creative potential: assessment issues and the EPoC Battery. Estudios de Psicología, 40(3), 2019. Р. 540–562. https://doi.org/10.1080/02109395.2019.1656462
Renzulli J.S. What Makes Giftedness? Reexamining a Definition. Phi Delta Kappan, №60(3), 1978. Р. 180–184.
Sternberg R. J. Identifying and Developing Creative Giftedness. Roeper Review. 2000. Vol. 23. No. 2. P. 60–64. https://doi.org/10.1080/02783190009554067
Torrance E. P. Myers R. E. Creative learning and teaching. New York: Dodd, Mead Co. Gifted Child Quarterly, №15(2), 1971 https://doi.org/10.1177/001698627101500202
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.





